Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Erika Castillo
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Trabajar diversos temas sobre la higiene y alimentación saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Hacer una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los niños conocen y si son saludables o no.

  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en el tema de la higiene y alimentación saludable para cuidar nuestra salud.

  • Actividad: Realizar un juego de asociación donde los alumnos emparejen alimentos y bebidas con imágenes de su beneficio para la salud.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué alimentos y bebidas benefician la salud según lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos preparen una ensalada de frutas y verduras utilizando medidas de seguridad, higiene y limpieza.

  • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al preparar y consumir la ensalada y qué beneficios creen que tiene para su salud.

  • Cierre: Recordar la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables y el cuidado en su preparación.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de las sesiones anteriores: Preguntar a los alumnos sobre los temas aprendidos hasta ahora.

  • Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre los al