Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares en Preescolar 2º.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares en Preescolar 2º.

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Duración de la planeación: 1 sesión de 45 minutos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tema transversal: Inclusión y Vida Saludable.

Problemática: Niños especiales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realización de una actividad lúdica para captar la atención de los niños, por ejemplo, un juego de adivinanzas relacionado con el tema o una canción.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender y participar en juegos del lenguaje que nos ayuden a fortalecer nuestra expresión oral, rescatando las lenguas de nuestra comunidad y de otros lugares".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes juegos del lenguaje de tradición oral de la comunidad o de otros lugares, como trabalenguas, rimas, canciones y adivinanzas.
   
   
   • Explicación de las reglas y el objetivo de cada juego.
   
   
   • Realización de los juegos en grupo, fomentando la participación activa de todos los alumnos.
   
   
   • Apoyo y adaptación de los juegos para los niños especiales, brindándoles el apoyo necesario para que puedan participar en igualdad de condiciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre los juegos realizados y la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.
   
   
   • Invitación a los alumnos a compartir juegos del lenguaje de sus comunida