Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Algunos alumnos no saben qué tipo de alimentos deben consumir para tener una alimentación balanceada.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)

• Presentación del tema de la clase: Organización e interpretación de datos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de datos se pueden organizar y cómo se pueden interpretar.


• Introducir el problema interdisciplinar: Algunos alumnos no saben qué tipo de alimentos deben consumir para tener una alimentación balanceada.


• Discutir en grupo las posibles consecuencias de una alimentación desequilibrada.


• Plantear la pregunta de investigación: ¿Cómo podemos organizar y presentar datos sobre los alimentos que consumimos para conocer si nuestra alimentación es balanceada?

Sesión 2: Recopilación de datos sobre alimentación (45 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos registren los alimentos que consumen durante un día.


• Cada alumno deberá llevar un registro personal utilizando tablas.


• Después de recopilar los datos, los alumnos deberán clasificar los alimentos en diferentes categorías (frutas, verduras, proteínas, carbohidratos, etc.).

Sesión 3: Elaboración de pictogramas sobre los datos recopilados (45 minutos)

• Explicar qué es un pictograma y cómo se puede utilizar para representar datos de manera visual.


• Cada alumno deberá elaborar un pictograma utilizando los datos registrados sobre su alimentación.


• Los