Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Abordaremos el problema de comprensión de los números negativos desde una perspectiva interdisciplinaria, relacionándolo con situaciones de la vida cotidiana y ejemplos de otras áreas como la historia o la física.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaremos dos instrumentos de evaluación formativa: una tarea escrita y una actividad en grupo.

Enfoque de pensamiento crítico: Durante toda la planeación, promoveremos el pensamiento crítico a través de preguntas reflexivas y actividades que requieran análisis y razonamiento.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre los números negativos? ¿Para qué podríamos necesitarlos?


• Discusión en grupo sobre situaciones en las que podríamos utilizar números negativos.

Desarrollo:

• Actividad: En parejas, los alumnos realizarán una investigación en internet sobre la historia de los números negativos y su origen. Deberán recopilar información y preparar una breve presentación.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por las parejas.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo podemos relacionar la historia de los números negativos con situaciones de la vida cotidiana?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: ¿Qué aprendimos sobre la historia de los números negativos y su relación con la vida