Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades en comprensión y escritura de textos en general.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Qué elementos estéticos conocen en la literatura oral y escrita? ¿Qué recursos estéticos pueden encontrar en textos dramáticos?


• Presentar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el proyecto comunitario.
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de la comunidad que podrían escenificar.


• Explicar los elementos y recursos estéticos de los textos dramáticos, como el diálogo, los gestos, la entonación, los personajes, etc.


• Leer y analizar un texto dramático corto con los alumnos, identificando los elementos y recursos estéticos presentes.
  Cierre:


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre una situación de la comunidad que les interese escenificar en la siguiente sesión.


• Asignar roles para la siguiente clase y organizar grupos de trabajo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos la tarea asignada y pedirles que compartan sus investigaciones.
  Desarrollo:


• Organizar a los alumnos en grupos para que comiencen a escribir y ensayar sus escenas dramáticas.


• Proporcionar