Materiales, procesos técnicos y comunidad

DAVID HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Dificultad en el aprendizaje


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestro día a día y los posibles impactos negativos que pueden tener en el entorno de nuestra comunidad.

  • Presentación del problema "Dificultad en el aprendizaje" relacionado con el tema.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de una tarea investigativa sobre los materiales más comunes en su comunidad y sus consecuencias ambientales.

  • Aplicación de la metodología de aprendizaje servicio mediante la identificación de problemas relacionados con los materiales y su impacto en la comunidad. Los equipos deberán proponer alternativas para solucionar estos problemas.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.

  • Reflexión sobre la importancia de implementar alternativas que favorezcan el desarrollo sustentable en la comunidad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recuerdo de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de