Introducción al tema

Plan de clase

Planteamiento del problema:
En la comunidad donde se encuentra ubicada nuestra escuela, se ha presentado una escasez de agua potable. Esto ha afectado a los habitantes, especialmente a los niños y niñas, quienes no cuentan con acceso a un agua adecuada para su desarrollo y bienestar. Esta situación plantea una violación al derecho humano a un ambiente sano y al acceso al agua potable. Como alumnos de 5º grado, es fundamental que comprendamos la importancia de este derecho y que podamos dialogar acerca de ello.

Objetivo (PDA):
Dialogar acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del problema: Falta de agua potable en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua potable y el derecho a un ambiente sano.


• Lectura de textos informativos y visualización de videos relacionados con los derechos humanos y el acceso al agua potable.


• Realización de una discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones de la falta de agua potable en la comunidad.

Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Investigación sobre el impacto de la falta de agua potable en la salud y el bienestar de las personas.


• Recopilación de datos y estadísticas relacionadas con la escasez de agua potable en la comunidad.


• Elaboración de gráficas y cuadros comparativos para analizar la situación.

Sesión 3: Propuestas de solución (45 minutos)

• Discusión en grupo sobre posibles soluciones al problema de la falta de agua potable.


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