Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad al relacionarse con sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de integración grupal para crear un ambiente de confianza y trabajo colaborativo.


• Lectura de un cuento o fragmento de un libro que aborde las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión guiada sobre las actitudes y comportamientos de los personajes del cuento.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una lista de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que identificaron en el cuento.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las listas de los alumnos.


• Actividad de grupo: Los alumnos se dividirán en equipos y se les asignará un problema de la vida cotidiana relacionado con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Cada equipo deberá proponer una solución al problema y presentarla al resto de la clase.


• Reflexión final sobre las diferentes propuestas y el impacto que pueden tener en el entendimiento mutuo.

Sesión 3:

• Recordatorio de las actividades anteriores.


• Lectura de un fragmento de una obra de teatro que aborde conflictos entre personajes debido a las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una dramatización en grupos sobre e