Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultad en la lectura y en la producción de textos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación: los alumnos deberán realizar dibujos que representen su cultura o sus raíces étnicas.
  Desarrollo:


• Exposición y análisis de los dibujos realizados por los alumnos.


• Introducción al concepto de manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentación de diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diversas épocas y orígenes culturales a través de imágenes y videos.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Tarea: los alumnos deberán investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística de su interés para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Presentación de los diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas seleccionados por los alumnos.
  Desarrollo:


• Análisis y comparación de las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentadas.


• Identificación de los elementos comunes y divergentes entre las manifestaciones.


• Exploración de la relación entre las manifestaciones culturales y artísticas y la dive