La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de no comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Motivar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua diferente que se habla en México.


• Investigar sobre esa lengua y elaborar una presentación para compartirla con el resto de la clase.


• Cada grupo deberá incluir ejemplos de cómo se utiliza esa lengua en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones y se promueve el diálogo entre ellos.


• Reflexionar sobre la importancia de mantener viva la diversidad lingüística y su impacto en la identidad cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad de lenguas en México.


• Presentar la lengua española y sus características.


• Explicar la importancia de comprender y utilizar correctamente los recursos lingüísticos del español.

Desarrollo:

• Realizar actividades prá