Introducción a la tradición mexicana de Todos Santos

Yaddys Flores
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la tradición mexicana de Todos Santos
Objetivo: Introducir a los alumnos en la tradición mexicana de Todos Santos y despertar su interés por la misma.



  • Inicio (5 minutos): Comenzar la sesión mostrando imágenes relacionadas con la tradición mexicana de Todos Santos y preguntar a los alumnos si conocen algo al respecto.

  • Desarrollo (25 minutos): Leer un cuento o historia relacionada con la tradición mexicana de Todos Santos, utilizando lenguaje adecuado para los alumnos de preescolar. Animar a los alumnos a hacer preguntas y comentarios durante la lectura.

  • Cierre (15 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan participar activamente, como la creación de calaveras de azúcar con plastilina. Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos durante esta actividad.


Sesión 2: Narración de historias a través de diferentes lenguajes
Objetivo: Fomentar la narración de historias utilizando diferentes lenguajes como la escritura, el dibujo y el teatro.



  • Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos la tradición mexicana de Todos Santos y lo que aprendieron en la sesión anterior.

  • Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos deben crear una historia corta relacionada con la tradición de Todos Santos. Ayudar a los alumnos a escribir sus historias y a dibujar imágenes que las representen.

  • Cierre (10 minutos): Organizar una pequeña representación teatral en la que los alumnos puedan dramatizar las historias que crearon. Fomentar la participación y el trabajo en equipo durante esta actividad.


Sesión 3: Compartir historias y enriquecerlas
Objetivo: Fomentar el intercambio de h