Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Identificar las partes de su cuerpo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuerpo humano y sus órganos de los sentidos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Observación de láminas o imágenes de los órganos de los sentidos.


• Actividad grupal: los alumnos dibujarán y etiquetarán los órganos de los sentidos en su propio cuerpo.

Sesión 2:

• Repaso de los órganos de los sentidos y su función.


• Exposición de situaciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos (ejemplo: uso excesivo de dispositivos electrónicos, exposición al sol sin protección, entre otros).


• Actividad grupal: los alumnos realizarán un collage representando acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.

Sesión 3:

• Repaso de los órganos de los sentidos y su función.


• Exposición de medidas de prevención para cuidar los órganos de los sentidos (ejemplo: uso de gafas de sol, limitar el tiempo de exposición a dispositivos electrónicos, entre otros).


• Actividad grupal: los alumnos crearán una lista de medidas de prevención y cuidado de los órganos de los sentidos.

Sesión 4:

• Repaso de los órganos de los sentidos y su función.


• Exposición de los cambios que ocurren en el cuerpo humano com