Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no reconocen e identifican su nombre escrito y no expresan necesidades ni emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad inicial: Realizar una rueda de conversación donde cada alumno pueda compartir algo que le gusta o una necesidad que tenga.


• Actividad principal: Realizar una actividad de reconocimiento de nombres escritos. Mostrar tarjetas con los nombres de los alumnos y pedirles que los identifiquen y nombren.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de expresión de emociones. Mostrar diferentes imágenes que representen emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y las expresen.


• Actividad principal: Juego de dramatización. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación donde deban comunicar una necesidad utilizando gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de expresión de gustos. Mostrar diferentes imágenes de alimentos, actividades o juguetes