Las tensiones en el siglo XX: Ponderando las demandas sociales y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Ponderando las demandas sociales y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Situaciones paranormales

PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Ponderar las demandas sociales que orientaron las tensiones en el siglo XX y analizar la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del problema: "¿Cómo las tensiones sociales del siglo XX afectaron a diferentes grupos sociales en distintos momentos?". Se les proporcionará a los alumnos una breve introducción al tema y se les planteará la pregunta problemática.

Desarrollo (35 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas y se les proporcionará material de investigación (libros, artículos, internet) sobre las tensiones sociales en el siglo XX.


• Cada grupo deberá investigar y analizar un evento o conflicto específico en el siglo XX donde se evidencien tensiones sociales y la participación de diferentes grupos sociales. Por ejemplo: Revolución Rusa, Movimiento de Derechos Civiles en Estados Unidos, Guerra Fría, etc.


• Los alumnos deberán identificar las demandas sociales que impulsaron el conflicto y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción.


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre su evento o conflicto, destacando las demandas sociales y la participación de los grupos sociales involucrados.

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