Estructura y funcionamiento del cuerpo humano
MIROSLAVA GARAY
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinana el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano
Tema: Sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
PDA: Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: estructura y funcionamiento del cuerpo humano.
- Introducción al sistema locomotor: explicar qué es y cuáles son sus componentes principales (huesos, músculos, articulaciones).
- Actividad de indagación: los estudiantes investigarán en grupos pequeños sobre los distintos tipos de huesos y músculos del cuerpo humano.
- Puesta en común y discusión de los hallazgos.
Sesión 2:
- Continuación del tema: sistema locomotor.
- Explicación del funcionamiento de las articulaciones y su importancia para el movimiento.
- Actividad práctica: los estudiantes realizarán distintos movimientos y observarán cómo se relacionan con las articulaciones.
- Reflexión y discusión sobre la importancia de cuidar el sistema locomotor.
Sesión 3:
- Introducción al sistema digestivo: explicar qué es y cuáles son sus componentes principales (boca, esófago, estómago, intestinos).
- Actividad de indagación: los estudiantes investigarán sobre los diferentes órganos del sistema digestivo y su función.
- Puesta en común y discusión de los hallazgos.
Sesión 4:
- Continuación del tema: sistema digestivo.
- Explicación del