La escuela como ventana hacia el futuro

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como ventana hacia el futuro

Objetivo: Intercambiar experiencias de estudio para visualizar las opciones que tienen en su futuro.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Que el alumno sea capaz de reflexionar sobre sus preferencias para imaginar sus proyectos de vida.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las preferencias personales (45 minutos)

• Inicio: Presentar el tema de la clase y la importancia de reflexionar sobre las preferencias y proyectos de vida.


• Desarrollo: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus preferencias personales en cuanto a áreas de estudio y actividades extracurriculares.


• Cierre: Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocerse a sí mismos y sus intereses para imaginar un futuro académico y profesional.

Sesión 2: Análisis de diferentes opciones académicas y profesionales (45 minutos)

• Inicio: Presentar a los alumnos diferentes opciones académicas y profesionales, haciendo énfasis en la diversidad de caminos posibles.


• Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una opción académica o profesional. Cada grupo investigará sobre esa opción y preparará una presentación para compartirla con el resto de la clase.


• Cierre: Los grupos presentarán sus investigaciones y se fomentará la reflexión sobre las diferentes opciones existentes.

Sesión 3: Experiencia de aprendizaje servicio (45 minutos)

• Inicio: Explicar a los alumnos en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar en su vida cotidiana.


• Desarrollo: Pl