Introducción al tema

Laura Cabrera
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la cultura de paz y la inclusión en la convivencia diaria.


Actividad:



  1. Iniciar la sesión con una canción relacionada con la paz y la diversidad.

  2. Realizar una breve charla sobre qué es la cultura de paz y cómo se relaciona con la convivencia pacífica y la inclusión.

  3. Mostrar imágenes y ejemplos de situaciones en las que se promueve la paz y la diversidad.

  4. Pedir a los alumnos que compartan sus propias experiencias y reflexiones sobre la convivencia y la diversidad en su entorno.

  5. Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen o hagan collage representando la paz y la diversidad.


Sesión 2: Identificación de problemas en la convivencia y la diversidad
Objetivo: Reconocer situaciones problemáticas en la convivencia y la diversidad, y reflexionar sobre cómo solucionarlos.


Actividad:



  1. Iniciar la sesión con una breve recapitulación de la sesión anterior.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones problemáticas que los alumnos han experimentado en su entorno.

  3. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una situación problemática.

  4. Cada grupo debe discutir en cómo solucionar el problema asignado y proponer una solución.

  5. Los grupos deben presentar su situación y solución al resto de la clase.


Sesión 3: Promoción de la inclusión y el respeto en la convivencia
Objetivo: Fomentar habilidades sociales que promuevan la inclusión y el respeto en la convivencia diaria.


Actividad:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de integración grupal.

  2. Realizar una actividad de juego cooperativo donde los alumnos deban trabajar juntos para alcanzar