¡Nuestras voces y gestos hablan por nosotros!
Andy Caza- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título: ¡Nuestras voces y gestos hablan por nosotros!
Grado: Preescolar 1º
Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Crear un ambiente inclusivo y saludable en el aula para niños de 2 años.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Actividad 1: Bienvenida y motivación (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y se les explica que hoy van a aprender a expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diversas formas de comunicación.
- Se motiva a los alumnos a participar activamente en la clase y a compartir sus opiniones y sentimientos.
Actividad 2: Canción y juego de expresión corporal (10 minutos)
- Se enseña a los alumnos una canción relacionada con la comunicación y se les invita a participar moviendo su cuerpo al ritmo de la música.
- Se realiza un juego de expresión corporal en el que los alumnos deben imitar diferentes gestos y movimientos.
Actividad 3: Taller de expresión oral y visual (20 minutos)
- Se presentan diferentes imágenes que representan necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
- Se les pide a los alumnos que identifiquen cada imagen y que la expresen utilizando palabras, gestos, señas o movimientos corporales.
- Se fomenta la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Actividad 4: Cierre y reflexión (10 minutos)
- Se realiza una pequeña reflexi