Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando el cálculo de perímetro y área

Grado: 4º de Primaria

Tema: Cálculo de perímetro y área

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Identificación de fórmulas para calcular área y perímetro de figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de contorno y superficie

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la diferencia entre contorno y superficie, utilizando ejemplos de objetos en el entorno de los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y dibujar el contorno y la superficie de objetos específicos en su entorno.


• Reflexión y puesta en común de los resultados.

Sesión 2: Explorando el perímetro

• Repaso del concepto de perímetro como la suma de las longitudes de los lados de una figura.


• Actividad práctica: Los alumnos medirán el perímetro de diferentes figuras utilizando cintas métricas y reglas.


• Análisis de los resultados y discusión en grupo sobre la relación entre los lados y el perímetro de las figuras.

Sesión 3: El cálculo del área

• Introducción al concepto de área como la medida de la superficie de una figura.


• Actividad práctica: Los alumnos estimarán y compararán áreas de diferentes figuras utilizando unidades no convencionales, como pap