Introducción al tema y planteamiento del problema

ADELAIDO VAZQUEZ
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)



  • Presentar el tema del funcionamiento del cuerpo humano y su coordinación por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Explicar el objetivo de la clase: comprender la participación de estos sistemas en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Plantear el problema del desinterés de los alumnos por estudiar una carrera profesional y su relación con el tema a tratar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas del desinterés y anotarlas en el pizarrón.


Sesión 2: Investigación sobre el sistema nervioso (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles el tema del sistema nervioso.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el sistema nervioso, su estructura y funciones.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.

  • Al finalizar la sesión, cada grupo deberá presentar un resumen de sus hallazgos y conclusiones.


Sesión 3: Investigación sobre el sistema endocrino (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles el tema del sistema endocrino.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el sistema endocrino, sus glándulas y hormonas.

  • Proporcionar recursos para la investigación y organizar una visita a un laboratorio de análisis clínicos para que los alumnos conozcan de cerca el funcionamiento del sistema endocrino.

  • Al finalizar la sesión, cada grupo deberá presentar un resumen de sus hallazgos y conclusiones.


Sesión 4: Relación entre el sistema nervioso y el sistema endocrino (45 minutos)



  • Retomar los resúmenes presentados por los