Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de reconocimiento de necesidades e intereses de los alumnos.

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a través de una breve dinámica de integración.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo identificar nuestras necesidades e intereses?

Fase de Desarrollo:

• Actividad de reflexión grupal sobre las diferentes formas en las que nos relacionamos con los demás y cómo nos afectan.


• Presentación de diferentes situaciones y casos para analizar cómo nos sentimos ante ellas y qué necesidades e intereses se ven involucrados.


• Trabajo en grupos para identificar y compartir nuestras ideas, gustos, necesidades y posibilidades.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Reflexión individual sobre lo aprendido y cómo puede aplicarse en nuestra vida diaria.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: realizar una lista personal de deseos e intereses.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Dinámica de autoconocimiento: juego de preguntas y respuestas sobre nuestras necesidades e intereses.

Fase de Desarrollo:

• Exposición de las listas personales de deseos e intereses realizadas por los alumnos.


• Trabajo en gru