Aula de Historia - "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Plan de clase

Planeación de clase: Aula de Historia - "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y breve introducción al tema.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cuáles fueron las principales causas de la desintegración del Imperio Romano de Occidente y cómo influyeron los pueblos germánicos en este proceso?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de materiales de investigación sobre el tema, como textos, imágenes y mapas.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Indicación de que los alumnos deben investigar y analizar las causas de la desintegración del Imperio Romano de Occidente y la influencia de los pueblos germánicos en dicho proceso.


• Proporcionar a los alumnos preguntas guía para orientar su investigación, como: ¿Cuáles fueron las condiciones internas del Imperio Romano que facilitaron su caída? ¿Qué papel jugaron los pueblos germánicos en la desintegración del Imperio? ¿Qué consecuencias tuvo este proceso en la historia posterior de Europa?

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Debate y discusión sobre las diferentes perspectivas y conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de comprender esta etapa de la historia para entender el devenir de los pueblos antiguos del mundo.


• Recordatorio del objetivo de la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evalu