Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Identificar las partes de su cuerpo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuerpo humano y sus órganos de los sentidos.


• Actividad de exploración: Observar imágenes y objetos relacionados con los órganos de los sentidos.


• Formulación de preguntas por parte de los alumnos sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Investigación en grupos pequeños sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Juego de adivinanzas sobre los órganos de los sentidos.


• Análisis de situaciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y acciones que previenen accidentes.


• Elaboración de un mural en grupos sobre la importancia de cuidar los órganos de los sentidos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el mural elaborado en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Elaboración de una lista de acciones diarias que favorecen el cuidado de los órganos de los sentidos.


• Observación y análisis de cambios en los órganos de los sentidos como parte del crecimiento.


• Representación artística de los cambios en los órganos de los sentidos.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Ac