Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo de la clase (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve introducción al tema de la clase.


• Plantear el problema de investigación: ¿Cómo influyeron el trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política en el esplendor de la Cultura Romana?


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el tema y generar preguntas que les gustaría responder durante la clase.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre la Cultura Romana, centrándose en los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


• Los alumnos deberán analizar el caso de estudio y responder las preguntas planteadas por el profesor, generando hipótesis e interpretaciones propias sobre la influencia de estos conceptos en el esplendor de la Cultura Romana.


• Los grupos deberán discutir y debatir sus respuestas, fundamentando sus argumentos.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus conclusiones y reflexiones al resto de la clase.


• El profesor guiará una discusión final, fomentando el pensamiento crítico y la argumentación basada en evidencias.


• Resumir los puntos clave de la clase