Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo PDA: Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Alumnos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación del objetivo PDA.


• Actividad de reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las propias capacidades y límites en las situaciones de juego e iniciación deportiva.


• Actividad práctica: Juego cooperativo de iniciación deportiva para promover la participación activa y el trabajo en equipo.


• Reflexión final sobre el desempeño en el juego y posibles mejoras.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo PDA.


• Actividad de reconocimiento de las capacidades motrices individuales de cada alumno. Se les pedirá que realicen diferentes ejercicios físicos (correr, saltar, lanzar, etc.) y evalúen su desempeño.


• Actividad de juego individual donde cada alumno deberá aplicar una de sus capacidades motrices destacadas. Se enfatizará en la importancia de valorar su propio desempeño y determinar posibles mejoras.


• Reflexión final sobre el reconocimiento de las capacidades y el análisis de mejoras individuales.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo PDA.


• Actividad de juego colectivo donde se trabajarán habilidades motrices y se fomentará la inclusión y la igualdad de género.


• Reflexión grupal sobre la participación y el desempeño en el juego colectivo, enfatizando en la importancia de v