Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Valorar el vínculo entre el pasado, el presente y el futuro para configurar la identidad dentro de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la descripción de personas y lugares.

Actividades:

1. Presentar a los estudiantes el tema de la descripción de personas y lugares.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué características se pueden mencionar al describir a una persona o un lugar.


3. Leer en voz alta un texto descriptivo y pedir a los alumnos que identifiquen las características mencionadas.


4. Realizar ejercicios prácticos de descripción oral de personas y lugares.

Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en la descripción de personas.

Actividades:

1. Realizar una actividad de observación de fotografías de personas y pedir a los estudiantes que describan físicamente y emocionalmente a cada persona.


2. Realizar una actividad de descripción escrita de personas, donde los alumnos elijan a un compañero y escriban una descripción detallada de él/ella.


3. Realizar una puesta en común de las descripciones escritas y compararlas con la realidad de las personas descritas.

Sesión 3:
Objetivo: Profundizar en la descripción de lugares.

Actividades:

1. Presentar a los estudiantes diferentes fotografías de lugares de su com