Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Objetivo (PDA): Identificar y rechazar situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de la problemática de las situaciones de riesgo y su impacto en la dignidad e integridad de las personas.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el respeto y por qué es importante en nuestras vidas.


• Planteamiento del problema: Los alumnos deben plantear situaciones de riesgo que puedan afectar la dignidad e integridad de las personas y reflexionar sobre sus posibles consecuencias.


• Formulación de preguntas: Los alumnos deben plantear preguntas que les permitan investigar y encontrar soluciones a las situaciones de riesgo identificadas.


• Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se organizan en equipos y eligen una situación de riesgo para investigar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipos: Los alumnos investigan en diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) sobre la situación de riesgo seleccionada.


• Análisis de la información: Los equipos analizan la información recopilada y la organizan para su posterior presentación.


• Elaboración de conclusiones: Los equipos deben reflexionar sobre las diferentes soluciones y medidas de prevención que han encontrado en su investigaci