Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad en la identificación del nombre propio.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Actividad inicial (5 min): Saludo y conversación sobre la importancia de registrar nuestro nombre y cómo lo hacemos.

  
  



• Actividad de sensibilización (10 min): Presentación de diferentes formas de registrar nombres, como etiquetas, firmas, etc. Se invita a los alumnos a observar y comentar.

  
  



• Actividad principal (25 min): Se entrega a cada alumno una hoja con su nombre escrito en letras grandes. Se les pide que lo coloreen y decoren de la forma que deseen. Luego, se les invita a presentar su nombre al resto del grupo, explicando por qué lo decoraron de esa manera.

  
  



• Cierre (5 min): Reflexión grupal sobre la importancia de registrar nuestro nombre y cómo nos representa.

  
  

Sesión 2:

• Actividad inicial (5 min): Repaso de la sesión anterior mediante una dinámica de reconocimiento de nombres, donde los alumnos deben identificar su propio nombre entre varios.

  
  



• Actividad de sensibilización (10 min): Presentación de diferentes formas de registrar palabras comunes, como carteles, etiquetas, etc. Se invita a los alumnos a observar y comentar.

  
  



• Actividad principal (25