Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Poco interés por el estudio de la historia y sus antepasados".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos y su importancia en la historia.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar el problema a resolver: "Poco interés por el estudio de la historia y sus antepasados".


• Trabajar en grupos de 4 o 5 alumnos.


• Cada grupo deberá investigar sobre un pueblo antiguo en específico y su mito fundacional.


• Proporcionar recursos como libros, enciclopedias, internet, etc. para que los alumnos busquen y localicen las fuentes necesarias.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.


• Realizar una reflexión conjunto sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos y su relación con la historia.


• Dejar tiempo para que los alumnos planteen preguntas y dudas sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.