Explorando nuestra comunidad

Yoselyn Jiménez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestra comunidad


Objetivo:



  • Los alumnos profundizarán en el conocimiento de su comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común, a través de la metodología de Aprendizaje servicio.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente inicia la sesión planteando la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad como espacio de convivencia. Se presentará el objetivo de la clase.



  2. Actividad introductoria (10 minutos): Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué características tiene. Se fomentará la participación de todos los alumnos.



  3. Investigación (20 minutos): Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre diferentes aspectos de su comunidad, como sus instituciones, espacios de convivencia, iniciativas ciudadanas, etc. Podrán utilizar recursos como libros, internet o entrevistas a personas de la comunidad.



  4. Puesta en común (10 minutos): Cada equipo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase. Se fomentará la participación y se promoverá el diálogo para que los alumnos puedan conocer diversas realidades de su comunidad.



  5. Cierre (5 minutos): El docente realizará una reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.




Sesión 2: Propuestas para mejorar nuestra convivencia


Objetivo:



  • Los alumnos propondrán alternativas orientadas a promover, preservar y difundir prácticas culturales para el bien común en su comunidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente recordará el objetivo de la sesión anterior y presenta