Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas
Rafael Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas
Objetivo:
- Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
- Argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.
- Compartir los aprendizajes por distintos medios.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino".
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes sustancias adictivas y preguntar a los alumnos si conocen sus efectos en el cuerpo.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los efectos del consumo de sustancias adictivas en nuestro cuerpo?
Desarrollo:
- Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre las sustancias adictivas más comunes y sus efectos en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
- Recopilación de información: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión y discusión en grupo sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas.
- Elaboración de un mapa conceptual colaborativo que resuma los principales puntos discutidos.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión del mapa conceptual elaborado en la sesión anterior.
- Actividad de análisis de implicaciones: Proyectar imágenes o situaciones relacionadas con la salud, la sexualidad, la eco