Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo PDA: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática: Falta de interés por las actividades

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias. Explicar a los alumnos qué es una historia y la importancia de contarla y compartirla.


• Lectura de un cuento corto: Seleccionar un cuento que sea de interés para los niños y leerlo en voz alta, destacando los elementos de la historia (personajes, inicio, desarrollo y final).


• Actividad de expresión oral: Pedir a los alumnos que compartan una historia que conozcan o inventen una historia breve. Fomentar la participación de todos los niños y niñas.


• Reflexión grupal: Conversar sobre la importancia de escuchar las historias de los demás y de dar espacio a la imaginación.

Sesión 2:

• Recopilación de historias: Pedir a los alumnos que traigan de casa un cuento corto escrito o dibujado por ellos mismos. Recopilar las historias para compartirlas en la siguiente sesión.


• Actividad artística: Realizar una actividad de dibujo o pintura relacionada con las historias traídas por los alumnos. Fomentar la expresión artística y la creatividad.

Sesión 3:

• Lectura de las historias: Compartir las historias de los alumnos, ya sea leyéndolas o mostrando los dibujos. Promover la participación de todos los niños y niñas para escuchar y comentar las historias.


• Actividad de dramatización: Dividir a los