Introducción al proyecto de vida
GinAidee
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto de vida
Objetivo: Los alumnos replantearán las formas de satisfacer sus necesidades e intereses para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y conversación inicial sobre el tema del proyecto de vida.
- Presentación del objetivo de la sesión.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia en la toma de decisiones.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de los alumnos.
- Discusión en grupo sobre cómo satisfacer esas necesidades e intereses de manera autónoma.
- Presentación de ejemplos de metas personales y profesionales.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de tener metas para el futuro.
- Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un adulto de confianza sobre cómo estableció sus metas y logró alcanzarlas.
Sesión 2:
Tema: Identificación de gustos e intereses
Objetivo: Los alumnos identificarán sus gustos e intereses para establecer metas personales.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Repaso del objetivo de la sesión anterior.
- Recordatorio de la tarea realizada.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes actividades, profesiones y áreas de interés.
- Realización de una actividad lúdica de selección de preferencias.
- Discusión en grupo sobre los gustos e intereses identificados.
- Reflexión individual sobre cómo se relacionan esos gustos e intereses con las metas personales.
Cierre (10 minutos):
- Compartir en grupo las reflexiones individuales.