Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA):

• El alumno debe ser capaz de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que aprenderán a escribir sus nombres y compararlos con los nombres de sus compañeros.


• Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos y preguntar a los alumnos si pueden identificarlos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos y escribirlos en el pizarrón. Pedir a los alumnos que señalen sus nombres y los comparen con los nombres de sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de los nombres: Repasar los nombres escritos en la sesión anterior y asegurarse de que todos los alumnos identifiquen correctamente su nombre y el de sus compañeros.


• Actividad: Realizar un juego de asociación, en el que los alumnos emparejen tarjetas con nombres escritos con las fotos de sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción a la escritura de letras: Realizar una introducción a las letras del alfabeto. Mostrar las letras una a una y pedir a los alumnos que las identifiquen y las pronuncien.


• Actividad: Repartir fichas con las letras del alfabeto y pedir a los alumnos que dibujen o escriban su nombre utilizando las letras correspondientes.

Sesión 4 (45 minutos)

• Práctica de escritura de nombres: Repasar las letras del alfabeto y pedir a los alumnos que practiquen