La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Yoselyn Jiménez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


Nivel: Primaria 6º


Objetivo: Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Convivencia


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad


Objetivo específico: Reconocer la importancia de la comunidad como espacio de aprendizaje y bienestar común.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo inicial y revisión de la planificación de la clase.

  • Motivación: Presentar imágenes de diferentes lugares y actividades de la comunidad y preguntar a los alumnos qué creen que sucede allí y cómo se sienten las personas que participan en esas actividades.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunidad y qué actividades se desarrollan en ella.

  • Presentar una definición de comunidad y destacar la importancia de la convivencia en ella.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños. Cada grupo investigará sobre una actividad o lugar de la comunidad y deberá responder a preguntas como: ¿quiénes participan en esa actividad? ¿qué beneficios aporta a la comunidad? ¿cómo podríamos mejorarla?

  • Cada grupo deberá exponer su investigación al resto de la clase.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunidad y cómo podemos contribuir al bienestar común.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá elaborar una propuesta de mejora para una actividad o lugar de la com