Los riesgos de desastre y la cultura de prevención
Nancy Rebeca De Dios
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la cultura de prevención
Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Objetivo PDA: Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Problemas de salud mental en estudiantes de una escuela en zona urbana
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles desastres naturales y cómo afectan a la población.
- Planteamiento del problema interdisciplinario: Problemas de salud mental en los estudiantes de la escuela.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en línea sobre los diferentes tipos de desastres naturales y cómo afectan a la población en lugares específicos.
- Análisis de casos reales de desastres naturales y su impacto en la salud mental de la población afectada.
- Identificación de los factores de vulnerabilidad que contribuyen a los problemas de salud mental en los estudiantes de la escuela.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la prevención de desastres y su relación con la salud mental de la población.
- Planteamiento de posibles acciones para fortalecer una cultura de prevención en la escuela y la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las acciones propuestas en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de inter