Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de desarrollo de las habilidades motrices en los niños de 4to grado de primaria.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas en las que se requiera de interacción motriz.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una actividad específica (juego, deporte o situación cotidiana) a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre la actividad asignada, incluyendo reglas, implementos necesarios y posibles interacciones.

Sesión 2:

• Presentación de los grupos y sus actividades asignadas.


• Realización de una puesta en común para compartir la información investigada.


• Reflexión sobre la importancia de la interacción motriz en una sana convivencia.


• Elaboración de un plan para implementar las actividades en el colegio como servicio a los niños de 4to grado de primaria.

Sesión 3:

• Organización de la implementación de las actividades en el colegio.


• Realización de un ensayo general de las actividades para identificar posibles mejoras.


• Ajustes y mejoras en la implementación.

Sesión 4:

• Implementación de las actividades en el colegio.


• Observación de las interacciones entre los alumnos de 5º grado y los niños de 4º grado.


• Reflexión y análisis de