Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

PDA: Cuenta objetos y elementos de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Presentación del tema y exploración del entorno (45 minutos)

• Introducción del tema: Los números y su importancia para resolver problemas del entorno.


• Actividad de exploración: Los alumnos contarán objetos en el entorno del aula como sillas, mesas, cuadernos, etc.


• Reflexión en grupo: ¿Para qué sirve contar objetos en nuestro entorno?


• Presentación de la problemática: ¿Cómo podemos usar los números para resolver situaciones relacionadas con la alimentación saludable?

Sesión 2: Clasificación y conteo de alimentos saludables (45 minutos)

• Actividad de clasificación: Los alumnos clasificarán diferentes alimentos en saludables y no saludables.


• Conteo de alimentos saludables: Los alumnos contarán cuántas frutas, verduras y otros alimentos saludables hay en la clase.


• Reflexión en grupo: ¿Cuál es la importancia de tener una alimentación saludable?


• Presentación de la problemática: ¿Cuántas frutas y verduras debemos comer al día para tener una alimentación saludable?

Sesión 3: Representación gráfica de alimentos saludables (45 minutos)

• Actividad de representación gráfica: Los alumnos dibujarán en su cuaderno diferentes alimentos saludables.


• Conteo de alimentos en las representaciones gráficas: Los alumnos contarán cuántos alimentos saludables dibujaron y los