La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Representaciones de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Identificación de las principales civilizaciones del México prehispánico y la celebración del Día de Muertos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las representaciones de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio.


• Introducción al problema: ¿Por qué es importante conocer y valorar las representaciones de los pueblos indígenas y afromexicanos en nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en grupos sobre las principales civilizaciones del México prehispánico y su influencia en la conformación de las metrópolis actuales.


• Elaboración de una línea del tiempo que muestre las principales civilizaciones, destacando sus características y legado.


• Lectura de textos y análisis de imágenes relacionadas con las representaciones de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Trabajo en parejas para reflexionar sobre la importancia de la interculturalidad y la apropiación de las culturas.


• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos imaginen y describan cómo sería su comunidad si estas re