Estudio de los números - Fracciones

Sofy Tirado
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones


Sesión 1: Introducción a las fracciones


Objetivo: Reconocer y comprender el concepto de fracciones y su relación con los números decimales.


Desarrollo de la sesión:



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por fracción y cómo se relaciona con los números decimales.

  • Presentar ejemplos visuales de fracciones y su equivalencia en números decimales.

  • Realizar ejercicios prácticos de lectura y escritura de fracciones en notación decimal y viceversa.

  • Promover el trabajo en equipos para resolver problemas relacionados con fracciones en diferentes contextos.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender y utilizar las fracciones en situaciones cotidianas.


Sesión 2: Comparación de fracciones y números decimales


Objetivo: Comparar y ordenar fracciones y números decimales utilizando diferentes estrategias.


Desarrollo de la sesión:



  • Repasar la lectura y escritura de fracciones y números decimales.

  • Realizar ejercicios de comparación y ordenamiento de fracciones y números decimales.

  • Introducir estrategias de comparación, como encontrar el denominador común o convertir las fracciones a decimales.

  • Fomentar el pensamiento crítico al discutir las diferentes estrategias utilizadas por los estudiantes.

  • Aplicar los conocimientos adquiridos en problemas reales donde se deben comparar fracciones o números decimales.


Sesión 3: Operaciones básicas con fracciones y números decimales


Objetivo: Realizar operaciones de suma, resta, multiplicación y división con fracciones y números decimales.


Desarrollo de la sesión:



  • Repasar las operaciones básicas y sus propiedades.

  • Resolver ejercici