La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, centrándose en la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Plantear la pregunta problema: ¿Cuáles fueron las consecuencias del descubrimiento de América por parte de Colón?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca del tema y anotarlas en el pizarrón.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una tarea de investigación: buscar información acerca de la expedición de Colón y el descubrimiento de América.


• Proporcionar recursos como libros, artículos, videos, etc., para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Cerrar la sesión recordando a los alumnos que deben buscar información acerca de las consecuencias del descubrimiento de América.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea de investigación: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información que encontraron acerca de las consecuencias del descubrimiento de América.


• Promover un debate en el que se discutan diferentes puntos de vista y se fomenten el pensamiento crítico y la reflexión.


• Reforzar la comprensión lectora y la redacción de textos: Pedir a los alumnos que elaboren un resumen escrito de la información encontrada y que lo compartan en clase.

Sesión 3 (45 min