Introducción al tema y tipos de líneas

DAYANA BOCARDO
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registra sus conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y tipos de líneas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y clasificarán diferentes tipos de líneas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación".

  2. Realizar una lluvia de ideas para revisar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  3. Mostrar imágenes de diferentes animales en movimiento y preguntar a los alumnos qué tipo de líneas creen que siguen al desplazarse.

  4. Introducir los diferentes tipos de líneas: rectas, curvas y circulares.

  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y clasifiquen diferentes tipos de líneas.


Sesión 2: Observación de trayectorias y rapidez (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos observarán la trayectoria y rapidez de diferentes animales al desplazarse.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos los diferentes tipos de líneas.

  2. Mostrar a los alumnos imágenes y videos de animales como mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, desplazándose.

  3. Pedir a los alumnos que observen atentamente la trayectoria y rapidez de cada animal.

  4. Proporcionar a los alumnos hojas para que registren sus observaciones y conclusiones.

  5. Realizar una discusión en grupo donde los alumnos compartan y analicen sus conclusiones.


Sesión 3: Aplicación de fuerzas y movimiento (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la relación entre la aplicación de fuerzas y el movimiento de los animales.


Actividades:



  1. Repasar con los alumnos la información sobre la aplicación de fuerzas y el movimiento de los animales.

  2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen la aplicac