Materiales, procesos técnicos y comunidad

Rosa Torres
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se abordarán factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en la mejora de la vida.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Presentación del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Motivación: Proyección de un video que muestre la importancia de los materiales y procesos técnicos en las comunidades.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre distintos materiales y sus características, así como los procesos técnicos utilizados en distintas comunidades.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los materiales y procesos técnicos en la vida cotidiana y su impacto en la sociedad y la naturaleza.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos clave de la sesión anterior.

  • Presentación del problema a abordar: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta para mejorar la vida.


Desarrollo:



  • Actividad en grupos: Los alumnos identificarán distintos factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en la mejora de la vida.

  • Discusión en gr