Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Magalli Lizeth Serrano
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo:
PDA: Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que los estudiantes tienen acerca de la salud sexual y reproductiva, métodos anticonceptivos, infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes.

  • Exposición de la problemática actual de la falta de información preventiva en temas de salud sexual y reproductiva.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • División de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Asignación de una pregunta de investigación a cada grupo relacionada con los métodos anticonceptivos.

  • Los grupos investigarán y recopilarán información sobre la efectividad, ventajas y desventajas de su método anticonceptivo asignado.

  • Cada grupo debe presentar sus hallazgos al final de la sesión.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Realización de un debate sobre la importancia de planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida.

  • Presentación de los servicios amigables y su rol en la salud sexual y reproductiva de los adolescentes.

  • Análisis de casos hipotéticos de adolescentes que d