Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Mirtila Perez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Objetivo (PDA): Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración de las sesiones: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
- Inicio: Introducción al tema y activación de conocimientos previos.
- Desarrollo: Investigación y experimentación con el microscopio.
- Cierre: Sistematización de los aprendizajes y cierre de la sesión.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben del microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes tipos de microscopios.
- Permitir que los alumnos exploren los microscopios, observen diferentes preparaciones y realicen anotaciones sobre lo que observan.
- Establecer una discusión en grupos sobre los hallazgos observados y las posibles conclusiones.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los hallazgos observados y las conclusiones alcanzadas.
- Reflexionar sobre la importancia del microscopio en el estudio de la célula y la diversidad de los seres vivos.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.
- Plantear una pregunta orientadora, como: ¿Cuál es la estructura y función básica de una célula?
Desarrollo:
- Proporcionar a los alumnos diferentes mod