Introducción al tema

Denise Rocha
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º sobre el tema Procesos técnicos:


Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos tecnológicos que utilizamos en nuestra vida diaria.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Presentación de ejemplos concretos de cada sistema técnico y sus características.

  • Análisis del vínculo de los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Realización de ejercicios prácticos en grupos para aplicar los conceptos aprendidos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los procesos técnicos en nuestra vida cotidiana.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar un objeto tecnológico y analizar cómo está relacionado con la economía, la naturaleza, la sociedad y la cultura.


Sesión 2: Trabajo en equipo sobre el proyecto de procesos técnicos
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Compartir en grupos los resultados de la investigación y discutir las diferentes perspectivas encontradas.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo para desarrollar un proyecto sobre procesos técnicos.

  • Cada equipo deberá elegir un objeto tecnológico y analizar su vínculo con la economía, la naturaleza, la sociedad y la cultura.

  • Investigación y recopilación de información relevante para el proyecto.


Cierre:



  • Presentación rápida de los avances del proyecto por parte de cada equipo.

  • Retroalimentación