Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.

Objetivo: Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos de trabajo y se les presentará el problema: "La contaminación del río local y su impacto en la biodiversidad y en la comunidad". Cada grupo deberá investigar sobre el problema, identificar las causas y consecuencias, y proponer soluciones.


• Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Introducción al tema del respeto y la colaboración en el cuidado de la biodiversidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre acciones de respeto hacia la biodiversidad y colaboración en su cuidado. Se creará una lista en común y se discutirán las acciones propuestas.

Sesión 3:

• Presentación del problema: "El mal uso del agua y la energía en la comunidad".


• Los alumnos formarán nuevos grupos de trabajo y se les asignará una acción específica relacionada con el cuidado del agua y la energía.


• Cada grupo investigará sobre el impacto ambiental de esa acción, las consecuencias y propondrá alternativas sustentables.


• Los grupos presentarán sus propuestas al