Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

Sesión 1: Energía Solar y Eólica (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema y su importancia en el cuidado del medio ambiente.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las formas de energía que conocen.


• Mostrar imágenes y videos sobre el aprovechamiento de la energía solar y eólica, sus beneficios y su aplicación en diferentes ámbitos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una forma de energía (solar o eólica).


• Proporcionar material de investigación y acceso a internet.


• Los alumnos deberán investigar sobre el origen de la energía asignada, cómo se aprovecha, los artefactos utilizados y los beneficios que brinda.


• Fomentar la investigación y la participación activa de los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación de forma creativa (puede ser en un cartel, una maqueta, un video, etc.).


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre la importancia de estas formas de energía en el cuidado del medio ambiente.


• Realizar una retroalimentación final destacando los aprendizajes obtenidos y la importancia de valorar y promover el uso de energías renovables.

Sesión 2: Energía Hidráulica y Geotérmica (50 minutos)

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión ant