Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: La falta de autoridad en el hogar de las NNA genera ausencia de valores, dificultad en el control de emociones y ausentismo.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos la situación problemática relacionada con la falta de autoridad en el hogar y sus consecuencias en los valores, control de emociones y ausentismo.


• Brainstorming: Los alumnos expresan sus ideas y reflexiones sobre el problema planteado.


• Introducción al tema: Se introduce el concepto de evolución y se menciona a Charles Darwin como referente en el estudio de la evolución de la biodiversidad. Se explica brevemente su teoría de la selección natural.


• Actividad de investigación: Los alumnos formulan preguntas de investigación relacionadas con la evolución del ser humano y la influencia de la falta de autoridad en su desarrollo.

Sesión 2:

• Recopilación de información: Los alumnos realizan una investigación individual o en grupos pequeños sobre la evolución del ser humano y las posibles causas de la falta de autoridad en el hogar. Utilizan fuentes bibliográficas y digitales para obtener información relevante.


• Análisis de la información: Los alumnos analizan la información recopilada y buscan conexiones entre la teoría de Darwin y la problemática planteada.


• Reflexión en grupo: Se lleva a cabo una discu