Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema Transversal: Problemática familiar de poca comunicación, falta de convivencia, compromiso y acercamiento, justificando a los hijos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Planteamiento del problema familiar y su relación con los sentimientos y la toma de decisiones asertivas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que pueden experimentar las personas.


• Trabajo en parejas para compartir experiencias personales relacionadas con los sentimientos.


• Planteamiento de situaciones hipotéticas en las que los sentimientos influyan en la toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y comprender los propios sentimientos para tomar decisiones asertivas.


• Establecimiento de compromisos individuales para trabajar en la construcción de sentimientos positivos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de testimonios reales de personas que han tomado decisiones basadas en sus sentimientos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir las situaciones presentadas en los testimonios.


• Elaboración de una lista de consejos y estrategias para tomar decisiones asertivas basadas en los senti